2.4. Selección de las muestras: par

2.4. Selección de las muestras: para realizar el trabajo, necesitarás seleccionar entre 3 y 5 muestras (no más de 5) de un mismo niño que recojan un arco temporal determinado en el proceso de adquisición de la lengua materna. Es decir, pueden ser entre 3 y 5 muestras que estén comprendidas, p. ej, en el periodo que abarca desde 1 año; 1 mes y 6 días (1;01.06) hasta 3 años; 8 meses y 28 días (3;08.28). Todo va a depender de la extensión y complejidad de cada muestra, pues, como vas a comprobar, no son todas iguales.Como se explicita en la introducción a este trabajo, lo que buscamos es valorar los cambios que se van produciendo en el lenguaje del niño a medida que éste va creciendo.2.5. Análisis de las muestras: para ello te recomiendo que sigas estos pasos:* configurar una tabla como la que aparece más abajo (cfr. Documento anexo)* identificar cada muestra (lengua y corpus al que pertenece, nombre del niño al que vas a estudiar)* observar y analizar cómo interacciona el niño atendiendo a los 4 niveles o componentes de la lengua: fónico, gramatical (morfología y sintaxis), léxico-semántico y pragmático-discursivo  ir rellenando cada casilla de la tabla con los aspectos que consideres más llamativos o relevantes de cada nivel en todas las muestras que hayas seleccionado.* comparar los resultados de todas las muestras redactando, a modo de conclusiones, las que serían líneas evolutivas manifiestas en este caso objeto de estudio. Para ello, debes hacer un resumen comparativo por cada nivel lingüístico (fónico, gramatical, etc.) en donde tengas en cuenta los datos de todas las muestras.